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散文百家2020年第2期  文章正文

小学语文群文阅读教学的有效性研究

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  摘 要:在新课标不断推进的大背景下,小学语文阅读对核心素养要求越来越高。尤其是近几年比较流行的群文阅读,更是得到了教师与家长的广泛好评,因此,本文结合核心素养教育对小学群文阅读进行分析与探讨,为关注此话题的人们提供参考。

  关键词:语文教育;素质培养;群文阅读

  所谓核心素养,指的是在听、说、读、写的基础上拥有独立思考的学习行为。在小学语文教学中,教师可以利用群文阅读培养学生独立思考能力,引导学生利用合作、探究的学习方式建立更加合理的知识学习体系,进而达到核心素养与群文阅读相结合的教学目的。

  一、小学语文群文阅读教学的价值分析
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