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散文百家2020年第2期  文章正文

安徽淮南地区初高中历史教学状况的调查结果及分析

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  摘 要:通过访谈(访谈问题详见附录1)高中历史教师对新课改的抱怨较大,在肯定新课改积极作用的同时,从各自的工作实践中发现问题,普遍都认为存在问题和矛盾。

  关键词:初中;高中;历史教学

  第一,教学内容过多与课时量有限的矛盾。很多高中历史教师都提到必修(ⅰ)第一单元第3课《从汉至元政治制度的演变》一课,课标要求只有简单的一句话:列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。

  但是实际教学中仅仅是最基本的识记层面要求就涉及到:皇帝制度、中朝与外朝、三省六部制、宋朝二府和三司、元朝中书省和枢密院、宣政院等有关中央制度的历史 ……阅读全文

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