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散文百家2020年第2期  文章正文

合作学习于小学数学教学中的具体运用

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  摘 要:小学阶段是学生学习数学最为黄金的阶段,在小学教学内,教师应积极整合各类教学资源,发挥学生主体作用,让学生感受课堂,培养学生自主合作,探究能力,发展学生数学学科学习过程中的符号感,空间感,加深学生理解。为做到此点,教师可通过整合教学资源,创设学习情景,鼓励学生交流等等方式,把握合作学习内涵,让小学数学课堂散发活力,这样的方式也更有利于学生发展,让学生在合作学习过程中加强能力。

  关键词:小学数学;学生;合作学习

  在数学教学过程中,学生从来不是一个学习的主体,而是一个班级的有机组成部分。数学教师在展开小学数学教学时要意识此点,针对不同的教学对象 ……阅读全文

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