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散文百家2020年第2期  文章正文

开展探究活动构建生物学重要概念培养学生理性思维

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  摘 要:本文主要探讨在初中生物教学的探究活动中,教师要基于生物学重要概念,系统的、有效的改进好每次探究活动,在探究活动中成功构建生物学重要概念,培养学生理性思维。

  关键词 :探究活动 生物学重要概念 理性思维

  生物学核心素养的提出引导我们从新的视角去审视我们的生物学教学,生命观念、理性思维、科学探究、社会责任是生物核心素养的四要素,其中科学探究与理性思维互相倚重,理性思维是科学探究的重要内涵,科学探究是理性思维的实证过程,科学探究活动有利于学生知识的建构,有利于学生能力的培养。我们通过问卷调查发现学生普遍认为自己的思维能力有待开发,并且喜欢探究式 ……阅读全文

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