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散文百家2020年第2期  文章正文

数学教材是必须深入挖掘的教学资源

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  摘 要:教材是可别的体现,是学生学习的载体。小学数学教师在教学中必须深入挖掘教材隐含的教学资源,让教材充分为教学服务。本文作者从如何把握教材的结构形式启发教学和如何明确主题图的作用这两大方面展开详细的论述,为教师教学中充分利用教材提供了借鉴。

  关键词:小学数学;教材应用;教学资源;挖掘

  小学数学教材内容呈现的是课标的具体体现,是根据课标内容编定逻辑系统性很强的教学用书。它是学生学习的主要载体,也是教师进行教学工作的主要依据。因此,这就需要教师认真研读教材,能领会小教材中直接呈现的显性知识,也能深入理解知识中隐含的内容。

  一、要把 ……阅读全文

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