发挥学生主体作用提高课堂教学效率

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　　近年来，大家越来越重视在小学数学课程中学生的主体地位，让学生主动的去思考，主动地去探究，主动的去判断，让学生成为整个教学过程中的积极的参与者，让学生在获取知识发展能力的条件下，实现了自我价值。

　　一、创设民主、和谐、愉快的教学气氛，设计富有情趣的教学情境，充分调动学生的學习兴趣，使学生乐学

　　1.创设民主、和谐、愉快的教学气氛。创设民主、和谐、愉快的教学气氛，才能活跃课堂气氛。师生关系是一种平等、互尊、互爱的关系，课堂气氛是民主、和谐、愉快的，教师的态度和蔼可亲，平易近人，才能使学生敢于参与，主动参与。教学活动是在知识、情感两条主线相互作用、相互制约 ……阅读全文