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散文百家2020年第2期  文章正文

低年级小学语文随文识字教学方法研究

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  摘 要:随文识字是小学低年级语文教学过程中常用的策略之一,它的应用,不仅可以有效激发学生的识字兴趣,提高识字对其的吸引力,而且对低年级语文识字教学质量的提升也具有重要意义。随文识字简单来讲就是将识字和课堂教学整合起来的一种教学方式,从而使低年级学生在投身文章学习中学习到生字,把握其准确读音,更好地理解词义。本文主要围绕小学语文识字教学方法进行探讨。

  关键词:小学语文;随文识字;教学方法;探讨

  随文识字是小学低年级语文教学过程中常用的且有效的教学手段,识字教学与课文教学的融合进行,一方面可以使识字和阅读相辅相成,另一方面对提升生字在小学生脑海中出现 ……阅读全文

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